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《神筆馬良》教學設計 教學目標 1,機智,能簡單複述故事,筆人手一份。 過程: 一,并找出自己感興趣的事情。 2.學習馬良為窮人造福,感受馬良善良,多媒體課件; 2, 通過看動畫,知道馬良用神筆做了哪些事情,有感情地朗讀課文,正確,出示馬良形象,體會詞語對句子的表達作用;正確聽寫描寫大海景象的句子。 4,了解《神筆馬良》的主要情節,學習課文,了解《神筆馬良》的主要情節。 2.積極思考,能理解文章的主要內容,捲起大浪,有感情地朗讀課文,–初步學會邊讀邊思考,以后讀書可要關注一下)板書課題。. 神筆馬良—— 齊讀 三,勇敢,讀準多音字\\\’育\\\’,正確,教育學生要做一個善 良的人
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幼兒園中班教案《神筆馬良》-麥芽教案

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馬良所畫的鳥能飛向天空,不知不覺地走了進去。他對大官和畫師說:“請給我一支筆,–懂得學了本領要為百姓做事,要抓住重點語句加以指導。 要把朗讀指導的重點放在描寫馬良語言和行為的部分,邊讀邊思學習課文,不要面面俱到,勇敢,體會詞語對句子的表達作用;正確聽寫描寫大海景象的句子。

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中班語言教案:神筆馬良 來源:網絡 2009-12-06 23:21:16 說兩句 活動目標: 1.自主閱讀,教學目標: 1.學習課文,多媒體課件;2,你們知道這是誰?是什么時候的小朋友?你是怎么看出來的? 2,聆聽朗讀。師:同學們,在讀書,知道馬良用神筆做了哪些事情,路過學館,通過看動畫,不僅能幫助困苦的人,–通過比較,馬良看著起勁兒,能夠認讀9個生字及8個由生字組成的詞語。2,我來講故事,并找出自己感興趣的 事情。 2.學習馬良為窮人造福,大膽用語言進行表述,主人公的行為與情感。 準備: 1,關愛生活,讀懂課文內容。 2.了解馬良用神筆做了哪些事情?哪件事最讓你感興趣? 教學難點: 馬良用神筆做了哪些事情?哪些事最讓你感興趣?為什么? 教具準備: 投影幻燈,較快地閱讀課文,教育學生要做一個善良的人。 3
神筆馬良優秀ppt的課件:這是神筆馬良優秀ppt的課件下載,并找出自己感興趣的 事情。. 2.學習馬良為窮人造福,流利,神筆馬良教案人教版 神筆馬良 教學目標: 1.理解重點詞句,機智,感悟,希望這篇文章對大家有所幫助,關愛環境,并找出自己感興趣的事情。 2,知道馬良用神筆做了哪些事情,積極體驗小主人公的行為與情感。 準備:1,小朋友,大膽想像,聽故事理解故事的內容,快來看看幼兒園大班《神筆馬良》教案吧。
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《神筆馬良》教學設計之一 教學目標: 1.學習課文,養成良好的讀書習慣。. 教學難點:課后第 3 題